O meio aquático enquanto estratégia e intervenção no desenvolvimento global das crianças com necessidades específicas

O nosso serviço participou num estudo académico sobre o impacto das atividades aquáticas na vida das crianças, visto pelos próprios pais e encarregados de educação.

Este estudo procurou compreender, através da experiência das famílias, de que forma a prática de atividades aquáticas contribui para o bem-estar, a participação e o desenvolvimento global das crianças. Uma investigação que valorizou a diversidade e apostou numa visão verdadeiramente inclusiva.

Para isso, baseámo-nos no Index for Inclusion - um referencial internacional desenvolvido por Tony Booth e Mel Ainscow que promove a inclusão, a participação e o sucesso de todas as crianças.

A voz das nossas famílias e dos nossos alunos foi essencial.

Foi através delas que conseguimos mostrar o verdadeiro valor das atividades aquáticas enquanto espaço de aprendizagem, desenvolvimento e inclusão.

Quer saber o que descobrimos?

Convidamo-lo a conhecer os resultados deste estudo e a perceber como o nosso serviço continua a construir respostas educativas e terapêuticas de qualidade, centradas em cada criança e na sua família.

Resultados do Estudo - O meio aquático enquanto estratégia e intervenção no desenvolviment.

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